mar 02/05/2017 - 17:01
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Mobile-learning (13)

Articles

Mobile-learning
13 article(s) trouvé(s)
  • Entendu à l’E-learning expo !

    Mis à jour le 4 avr 2014 | 604 visites | 0 recommandations | 0 commentaires
    [Point de vue] Le 20ème salon de Solution Ressources Humaines, qui s’est tenu à Paris le 18, 19 et 20 mars a rassemblé plus de 200 sociétés exposantes, 7000 visiteurs professionnels et plus de 4200 auditeurs aux conférences et ateliers.Au cœur de l’actualité du salon : les évolutions des marchés RH, SIRH, E-learning et Serious game (ou jeu sérieux) application informatique, réalisée à des fins autres que le simple divertissement. Il combine avec cohérence, des aspects sérieux, tels que l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques et des technologies ou des savoir-faire issus du jeu vidéo. Un serious game s’appuie sur un scénario, une histoire, des règles et un habillage graphique et sonore. . En tant que concepteur pédagogique, j’étais présent au centre de l’E-learning Expo, non pas seulement pour conseiller mais aussi pour recueillir des données ou opinions, directement au contact de multiples acteurs du E-learning tels que  Meltis, Enovation solutions, Vodeclic, Operantis, Experteam, Solargames, Audace, Scio ou Nathan.Suite à ces multiples entretiens, toujours guidé par la volonté de cerner les enjeux de la formation à distance, je vous informe sur ces tendances dévoilées, futures et actuelles du marché du Digital Learning.Je vous présente mes questions et un résumé des réponses obtenues accompagnés d’un point de vue qui n’engage que moi.
  • Faut-il continuer à utiliser AICC et SCORM ?

    Mis à jour le 2 avr 2014 | 854 visites | 2 recommandations | 1 commentaire
    [Méthodes et outils] AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. et SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques. sont les standards les plus répandus et certainement les standards les mieux décrits. Cependant de nouvelles pratiques de formation en ligne voient le jour (serious-games, mobile learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. , social learning...) et on peut légitimement se demander si il faut continuer à utiliser AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. ou SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques. pour les contenus e-learning ? Peut-on déjà utiliser les standards émergents ? Quid des contenus déjà en AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. ou SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques.  avec l'arrivée des nouveaux standards ?Cet article apporte quelques réponses ... 
  • La perruque inversée comme métaphore de la structure du temps de travail

    Mis à jour le 3 fév 2014 | 482 visites | 0 recommandations | 1 commentaire
    [Tendance] Je mène une réflexion sur les enjeux du numérique dans un contexte pédagogique. Les analyses qui me sont données de lire se concentrent très généralement sur les conséquences de l’introduction des processus numérisés sur les dispositifs d’apprentissage. La plupart des auteurs s’accordent pour constater que le numérique fait voler en éclat les murs de la classe en abolissant les contours traditionnels de l’espace éducatif. J’ai pris part à ces analyses en développant le concept de scénario de pédagogie embarquée (1) Je voudrais porter mon attention sur le travail des enseignants à l’heure du numérique notamment dans les phases de préparation et dans les temps d’acculturation.
  • Vu à Learning2013

    Mis à jour le 26 nov 2013 | 753 visites | 3 recommandations | 1 commentaire
    [Tendance] De retour de l'édition 2013 de la conférence d'Elliott Masie, Learning2013, je vous propose ici un compte rendu d'ensemble.Il s'agit d'une convention qui réunit 1 700 professionnels de la formation en grande majorité américains durant 4 jours pour discuter des principaux sujets qui les préoccupent.Cet évènement combine des keynotes d'invités prestigieux lors des conférences plénières, 170 ateliers aux formes et aux sujets variés, de la musique, de la danse, et même un concours de changement de roue de voiture NASCAR par équipe.C'est surtout un lieu d'échanges très riches dans lequel on peut voir ce qui intéresse aujourd'hui les acteurs majeurs de la formation aux Etats-Unis.
  • Histoire des MOOC : aujourd'hui la radio scolaire | Public

    Mis à jour le 25 nov 2013 | 796 visites | 0 recommandations | 1 commentaire
    [Point de vue] Note de l'auteur : Ce billet aurait aussi pu s'appeler :  Histoire du mobile learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. : aujourd'hui la radio scolaire !Aujourd'hui l'émission La marche de l'histoire diffusée sur France Inter était consacrée à la radio télévision scolaire, l'occasion de revenir rapidement sur nos innovations pédagogiques réelles ou supposées est trop belle !

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8 article(s) trouvé(s)
  • Faut-il continuer à utiliser AICC et SCORM ?

    Mis à jour le 2 avr 2014 | 854 visites | 2 recommandations | 1 commentaire
    [Méthodes et outils] AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. et SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques. sont les standards les plus répandus et certainement les standards les mieux décrits. Cependant de nouvelles pratiques de formation en ligne voient le jour (serious-games, mobile learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. , social learning...) et on peut légitimement se demander si il faut continuer à utiliser AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. ou SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques. pour les contenus e-learning ? Peut-on déjà utiliser les standards émergents ? Quid des contenus déjà en AICC Aviation Industry CBT Committee, initié en 1988, est le premier organisme, issue de l'aviation, à standardiser le dialogue entre des contenus e-learning et des plateformes de formation.Par abus de language, AICC désigne aussi le standard de communication qui s'appuie sur le document "Computer Managed Instruction (CMI) Guidelines for Interoperability".AICC est largement supporté par les LMS. ou SCORM SCORM (Sharable Content Object Reference Model), produit par l'ADL, est un standard de communication entre contenus e-learning et plateformes de formation.SCORM 1.2 est la version est la plus largement supportée par les LMS.SCORM 2004 permet d'aller plus loin dans la remédiation et pour apporter des comportements spécifiques.  avec l'arrivée des nouveaux standards ?Cet article apporte quelques réponses ... 
  • Choisir un outil auteur pour la création de vos modules e-learning - Etape 2/3 : Typologie des outils

    Mis à jour le 29 oct 2013 | 943 visites | 1 recommandation | 5 commentaires
    [Méthodes et outils] Vous avez désormais défini vos grandes orientations (Cf. Etape 1/3 : 5 questions pour orienter votre choix). Ces orientations vont vous aider à cibler une famille d'outils auteur selon la typologie présentée ci-après. Il ne vous restera plus (étape 3/3) qu'à affiner vos critères de sélection grâce à la grille que nous vous proposerons.
  • Des ressources gratuites pour vos productions e-learning

    Mis à jour le 7 juin 2013 | 761 visites | 6 recommandations | 4 commentaires
    [Méthodes et outils] Il existe, sur internet, quantité de sites proposant des ressources pour agrémenter vos contenus e-learning. Mais beaucoup sont payants. Je vous propose ici une liste de plusieurs sites utiles dont les ressources sont gratuites !  Vous n'aurez plus d'excuse à présent : vos modules e-learning vont pouvoir gagner en esthétisme...à moindre coût !
  • M-LEARNING / LA SÉRIE - SAISON 1 - EPISODE 3 - LES OUTILS

    Mis à jour le 29 mai 2013 | 632 visites | 1 recommandation | 5 commentaires
    [Méthodes et outils]  Suite des aventures de notre équipe dans la production d'un module m-learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. .Si vous n'avez pas suivi l'épisode précédent cliquez ici. 
  • M-learning / la série - Saison 1 : bande annonce | Public

    Mis à jour le 6 mai 2013 | 1 visite | 2 recommandations | 5 commentaires
    [Méthodes et outils] Saison 1 : Flash ou HTML5 ? Comment choisir le bon outil pour le développement de ses contenus ?Bande AnnonceLes outils de la mobilité bouleverseront-ils la formation comme ils ont bouleversé notre façon de communiquer et d'accéder à l'information ?C'est ce que cette série vous propose de découvrir. Vous allez suivre la vie mouvementée d'une équipe projet qui doit développer un module de formation m-learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. pour une population de commerciaux.Voici donc la bande annonce avant de voir la suite.

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  • Entendu à l’E-learning expo !

    Mis à jour le 4 avr 2014 | 604 visites | 0 recommandations | 0 commentaires
    [Point de vue] Le 20ème salon de Solution Ressources Humaines, qui s’est tenu à Paris le 18, 19 et 20 mars a rassemblé plus de 200 sociétés exposantes, 7000 visiteurs professionnels et plus de 4200 auditeurs aux conférences et ateliers.Au cœur de l’actualité du salon : les évolutions des marchés RH, SIRH, E-learning et Serious game (ou jeu sérieux) application informatique, réalisée à des fins autres que le simple divertissement. Il combine avec cohérence, des aspects sérieux, tels que l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques et des technologies ou des savoir-faire issus du jeu vidéo. Un serious game s’appuie sur un scénario, une histoire, des règles et un habillage graphique et sonore. . En tant que concepteur pédagogique, j’étais présent au centre de l’E-learning Expo, non pas seulement pour conseiller mais aussi pour recueillir des données ou opinions, directement au contact de multiples acteurs du E-learning tels que  Meltis, Enovation solutions, Vodeclic, Operantis, Experteam, Solargames, Audace, Scio ou Nathan.Suite à ces multiples entretiens, toujours guidé par la volonté de cerner les enjeux de la formation à distance, je vous informe sur ces tendances dévoilées, futures et actuelles du marché du Digital Learning.Je vous présente mes questions et un résumé des réponses obtenues accompagnés d’un point de vue qui n’engage que moi.
  • Histoire des MOOC : aujourd'hui la radio scolaire | Public

    Mis à jour le 25 nov 2013 | 796 visites | 0 recommandations | 1 commentaire
    [Point de vue] Note de l'auteur : Ce billet aurait aussi pu s'appeler :  Histoire du mobile learning version e-learning d'un contenu de formation adaptée aux usages mobiles des apprenants : smartphone, baladeur, tablette. : aujourd'hui la radio scolaire !Aujourd'hui l'émission La marche de l'histoire diffusée sur France Inter était consacrée à la radio télévision scolaire, l'occasion de revenir rapidement sur nos innovations pédagogiques réelles ou supposées est trop belle !
3 article(s) trouvé(s)
  • La perruque inversée comme métaphore de la structure du temps de travail

    Mis à jour le 3 fév 2014 | 482 visites | 0 recommandations | 1 commentaire
    [Tendance] Je mène une réflexion sur les enjeux du numérique dans un contexte pédagogique. Les analyses qui me sont données de lire se concentrent très généralement sur les conséquences de l’introduction des processus numérisés sur les dispositifs d’apprentissage. La plupart des auteurs s’accordent pour constater que le numérique fait voler en éclat les murs de la classe en abolissant les contours traditionnels de l’espace éducatif. J’ai pris part à ces analyses en développant le concept de scénario de pédagogie embarquée (1) Je voudrais porter mon attention sur le travail des enseignants à l’heure du numérique notamment dans les phases de préparation et dans les temps d’acculturation.
  • Vu à Learning2013

    Mis à jour le 26 nov 2013 | 753 visites | 3 recommandations | 1 commentaire
    [Tendance] De retour de l'édition 2013 de la conférence d'Elliott Masie, Learning2013, je vous propose ici un compte rendu d'ensemble.Il s'agit d'une convention qui réunit 1 700 professionnels de la formation en grande majorité américains durant 4 jours pour discuter des principaux sujets qui les préoccupent.Cet évènement combine des keynotes d'invités prestigieux lors des conférences plénières, 170 ateliers aux formes et aux sujets variés, de la musique, de la danse, et même un concours de changement de roue de voiture NASCAR par équipe.C'est surtout un lieu d'échanges très riches dans lequel on peut voir ce qui intéresse aujourd'hui les acteurs majeurs de la formation aux Etats-Unis.
  • Des glaçons colorés dans du blended learning

    Mis à jour le 26 mar 2013 | 683 visites | 1 recommandation | 2 commentaires
    [Tendance] Des gaçons qui changent de couleur en fonction de la consommation d’alcool. Quel rapport avec la formation me direz-vous ? Et si cet exemple pris dans la vie courante nous éclairait sur les liaisons intimes entre formations, EPSS, prise en compte du point de vue des utilisateurs dans la conception,...